散文集金門大學大學教育反對賭場程式設計趨勢觀察創業經營貨幣經濟日常生活法律常識職場工作政治社會中國研究歷史研究電腦使用Make媒體出版FB對話訊息相關網站參考文獻最新修改簡體版English |
我是陳鍾誠，我需要金大資工系同學們的幫忙，因為我想成立一個程式學習與輔導的互助團體。 長久以來，同學們在基礎程式設計課程上的問題，一直都是我心中的一個遺憾。原本系上的程式設計課程是由我教授的，但是我沒有辦法教好這一門課，所以在柯志亨老師來了之後，我就將課程交給柯志亨老師，自己退出基礎程式課程的教學。 我常常在想，基礎程式課程要如何才能教好，這個問題困擾了我許久。最近幾天這個問題又不斷的出現，又讓我我開始思考，到底出了甚麼問題。幾經思考的結果，終於讓我發現了問題的癥結點，那就是，基礎程式設計是不可能「教」得好的。 在老師的心中，一直有一個很大的盲點，那就是尋找最好的教法，將同學全部都「教」會，但是這是個錯誤的問題，因此當然得不到正確的解答。 我想通了，程式設計只能被「學」會，但是不可能被「教」會。這就是整個問題的盲點，也是解決這個問題的「羅賽塔石碑」，指引了這個問題的解決方式。 這門課程不是任何老師可以教得好的，而且我相信沒有任何一個老師有辦法教好。而且，對於沒有任何學習動機的人而言，程式也是不可能「學」得會的。但是，對於具備一般性學習動機的同學，程式也並不那麼容易就「學」得會。 回想我大學一年級的時候，交通大學資訊科學系的同學們，似乎並沒有遭遇到這麼多的問題，但是現在的金門大學資訊工程系一年級的同學，卻似乎有許多人在一開始就「卡」在程式設計課程上，然後產生排斥心態，最後放棄這個領域。 原因在哪裡呢？ 在程式學習的路上，我們都會遭遇到許多障礙，我也曾經碰到過這些障礙。雖然經過了二十幾年，我早就忘記了這些經驗，但是我確實記得一開始學習的路上是充滿陷阱與問題的。 在我個人的學習經驗中，從來沒有任何老師可以「教」我解決這些問題，我本身也從來沒有被老師「教」會過。 那麼我到底是怎麼學會「程式設計」的呢？ 答案在於一個「學習=>問題=>解決=>學習」的過程。一開始，我只會「抄程式」，並不會「寫程式」。即使完全照抄之後去執行，往往還是得到一個結果 — 因為某種錯誤而當機。然後我要設法找出到底錯在哪裡，這是一個需要強烈學習動機與毅力的痛苦過程，同學們的失敗也往往從這裡開始。 在這個過程當中，特別是在問題發生的時候，老師是不會出現在你身邊的。還好，在當時我所就讀的交通大學，全部的同學都一律住校，於是當我不會的時候，總是可以找到會的同學，問他問題然後得到解答。 但是這個過程通常並沒有這麼簡單，因為一個班上程式特別好的同學就只有那麼幾個，於是全班所有的同學都經常跑去問那些會的同學，問久了對方會很煩，於是總是沒有好脾氣，甚至是給你臉色看，這時很多人就打退堂鼓了。 於是我學會了在問問題之前，先自己很努力的解決，有時候解決一個問題需要一整天的時間，我的整個思緒都被那個問題佔據，連走路都在想程式的問題。只有在思考了很久，真的完全無法解決的時候，才去問那些同學，於是我就在這樣的過程當中學會了程式設計。 對於那些有些許動機想學程式，但是卻碰到挫折的人，我希望能夠幫助他們，讓它們不需要經過一大堆的挫折，甚至要遭人白眼的情況之下，就能得到需要的幫助。 因此，我想在金門大學資訊工程系成立一個「程式學習與輔導的互助團體」。現在，我需要大家的幫助，不知是否有人願意伸出援手，幫助需要幫助的同學，讓他們不需要再度遭受「白眼之苦」呢？ 我的構想是，成立一個「程式學習與輔導的互助團體」，這個團體由 1-4 年級的同學組成，然後安排一些諮詢時間，利用電腦教室的空堂，像是星期五的早上或下午等等，然後讓有問題的同學可以到這裡來學習程式，有問題的時候就可以立刻問「互助團的團員」，讓大家適時的得到協助。甚至我希望能請求主任的支援，讓某些同學成為常設的程式輔導員，在系辦給他一個位子，發給工讀金，任何程式的問題都可以隨時問他，這樣就不會遭受到白眼之苦了，不知大家覺得如何。 |
我想成立程式學習輔導的互助團體
page revision: 4, last edited: 08 Dec 2010 02:35
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