為台灣教育界投下一顆震撼彈 -- 陳鍾誠給「李家同」的回應

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文章 陳鍾誠給李家同先生的回應： 與其說這篇文章是一篇「回應」，倒不如說是一篇「自言自語」，因為自從我撰寫了「為台灣教育界投下一顆震撼彈 (1), (2), (3)」一系列三篇公開信之後，雖然在網路上、臉書上、討論區上引起了廣泛的迴響，但是這些文章的主要收信者 — 李家同先生，彷彿是從人間蒸發了 (正確的說，應該是從「網路上蒸發了」)。 即便我從網路上收到了幾封李家同先生的孫字輩網友給我的訊息，也收到疑似李家同先生徒子徒孫們的「匿名留言」，但是就是看不到「李家同」先生的任何回應。 今天，我上網 Google 了一下李家同這個名字，猛然瞭解了一件事情，網路上「讚美、轉貼、批評、譏笑」李家同先生的文章竟然是如此之多。其中最早開始批評李家同先生的應屬宅神「朱學恆」莫屬了，請看 朱學恆與李家同的恩怨情仇 (1) , (2), (3) 等三文。在這些犀利的批評之下，我的公開信簡直就是「最溫和的一篇」，難怪李家同先生連看都沒看到，我終於知道自己是多麼的愚蠢了。 雖然我很想利用公開信挑起論戰，但是卻發現論戰的對手根本不存在我所出招的空間中，讓我這一拳打下去就好像打在「海棉墊上」 (喔！不，應該是空氣中，因為連一點阻力與反應都沒有)。這一拳只能打到李家同先生的徒子徒孫身上，卻完全傷不了李大教授一根寒毛，因為他根本就不存在那個世界中啊！ 既然知道了這個現象，也推敲出了原因，那麼我要怎麼才能將信寄到李家同先生手上呢？ 李家同先生雖然有臉書，名稱也正是李家同，但卻是個粉絲專頁，而且沒幾篇文章，顯然是他的學生幫他建立的。不過不無小補，我會試試看投到那上面去，雖然我知道他不會看臉書 (因為成功的人不用臉書)，但是他的學生們應該會轉寄給他吧！ 事實上，我曾經將「震撼彈」的第一篇投稿到「中國時報」，並且告知編輯我要保留著作權與商業刊登權，但對方卻沒有任何回應，這呼應了我在第一篇中所說的：「李家同先生是掌握了社會公器而不自知啊！」。 看來，我只剩下 email 一條途徑可以試試看了 (不會要叫我印出來叫郵差寄嗎？這樣子實在是太難以接受了)。於是我只好再用 Google 將李家同先生的 email 給找了出來，希望他能看到這一封信。(您大教授不會連這樣一個小小的願望也不給我們後生晚輩吧！) 以下就是我所找出來的 email 信箱了，希望這些信箱他還有在用，否則我可能就沒轍了！加油，目標「暨南大學、靜宜大學、清華大學」，震撼彈再次射向李家同先生啦！ Email: wt.ude.uncn|eeltcr#wt.ude.uncn|eeltcr 來源：李家同暨南大學網頁 : http://www.im.ncnu.edu.tw/index.php?option=com_content&view=article&id=151&Itemid=72&lang=zh Email: wt.ude.uncn|eeltcr#wt.ude.uncn|eeltcr 來源：李家同靜宜大學網頁 : http://www.csie.pu.edu.tw/people/bio.php?PID=39 Email：wt.ude.uhtn.llamsbb|tjl#wt.ude.uhtn.llamsbb|tjl 來源：李家同清華大學網頁 : http://www.phitauphi.org.tw/honor/hon09.htm 相關文獻 核心文章 為台灣教育界投下一顆震撼彈！ (首篇) -- 陳鍾誠給李家同的一封公開信 為台灣教育界投下一顆震撼彈！(續篇) -- 陳鍾誠給李家同的第二封公開信 為台灣教育界投下一顆震撼彈！(最終篇) -- 我的夢想，我的遺書！ 我有一個夢 -- 網路民主軍成立的原因 台灣科技體系的弱點與斷層 研究評比 = 論文 + 技術報告 + 作品 + ... 所有文章 台灣科技體系的弱點與斷層 台灣的大學教育的經營、機會與困境 (研究報告) 李家同與陳鍾誠 -- 關心教育、理念不同且互補 中華民國大學教育的迷思 學習型學校 (Peter Senge) -- 閱讀筆記 第五項修練 (Peter Senge) -- 閱讀筆記 從艋舺黑幫到台灣學術界的兩難之路 -- 陳鍾誠小傳 金門大學校務討論區 陳鍾誠給李校長金振先生的一封公開信 網路民主軍 我有一個夢 -- 網路民主軍成立的原因 網路民主軍 -- 台灣政治中的虛擬團體 (維基百科版) 網路民主軍三月記 為台灣教育界投下一顆震撼彈！ 為台灣教育界投下一顆震撼彈！ (首篇) -- 陳鍾誠給李家同的一封公開信 寫在「為台灣教育界投下一顆震撼彈！」之後 為台灣教育界投下一顆震撼彈！(續篇) -- 陳鍾誠給李家同的第二封公開信 為台灣教育界投下一顆震撼彈！(最終篇) -- 我的夢想，我的遺書！ 為台灣教育界投下一顆震撼彈！(後記) -- 回應與討論 為台灣教育界投下一顆震撼彈 -- 陳鍾誠給 vgod 的回應 為台灣教育界投下一顆震撼彈 -- 陳鍾誠給 MMDays 的回應 為台灣教育界投下一顆震撼彈 -- 陳鍾誠給「曾小兔」的回應 為台灣教育界投下一顆震撼彈 -- 陳鍾誠給「洪朝貴」的回應 為台灣教育界投下一顆震撼彈 -- 陳鍾誠給「李家同」的回應 為台灣教育界投下一顆震撼彈 -- 陳鍾誠給「金門大學」的一封信 陳鍾誠給葛奕汝的一封信 陳鍾誠給 Lab303 的一封信 陳鍾誠的遺書 — 寫在「為台灣教育界投下一顆震撼彈！」之後 由於我的家人中有人對遺書感到不妥，為了讓家人安心，我只好將遺書移到刪除區，以讓家人安心！ (因此您不需要點選遺書連結，因為該連結之網頁已經被移除了) 關於大學生學習自由的論戰 大學生擺爛的原因 -- 莫名其妙的故事：一位很關心你的黑道大哥！ 大學生的專業能力 -- 探討台灣大學生專業能力不強的原因。 多元化的大學教育 -- 如何在不增加經費的情況下達成？ 學習動機、對考試的迷惑與大學定位問題 「獨尊論文」所造成的學術黑暗現象 如果九級地震發生在台灣？ 陳鍾誠與九把刀的偶然交錯 -- 原因竟然是李家同 大學生的未來，被我們綁架了嗎？ 我心目中理想的教育方式 研究評比 = 論文 + 技術報告 + 作品 + ... 研究生一定要知道的 ─ “秘密” 其他 相關影片：陳鍾誠的影片作品集 動畫劇本：「震撼彈 -- 哇ㄌㄟ！」 撰寫中 中華民國大學評鑑的思考盲點 大學、教師、學生 -- 自主化改革草案 陳鍾誠給教育主管的一封公開信 Facebook 留言 Facebook Wikidot Post preview: Close preview or Sign in as Wikidot user (will not be published) - + Help: wiki text quick reference 授權 本網頁的作者、授權與引用方式 作者 陳鍾誠，於金門大學資訊工程系，電子郵件：wt.ude.uqn|ccc#wt.ude.uqn|ccc，網站：http://ccckmit.wikidot.com。 授權 本文採用創作共用 (Creative Common) 3.0 版的 姓名標示─非商業性─相同方式分享 授權條款，歡迎轉載或修改使用，但若做為商業使用時必須取得授權，引用本文時請參考下列格式。 中文版 (APA格式) 陳鍾誠 (10 Mar 2011 00:42)，(網頁標題) 為台灣教育界投下一顆震撼彈 — 陳鍾誠給「李家同」的回應，(網站標題) 陳鍾誠的網站，取自 http://ccckmit.wikidot.com/po:bombjtlee ，網頁修改第 13 版。 英文版 (APA格式) Chung-Chen Chen (10 Mar 2011 00:42), Retrieved from http://ccckmit.wikidot.com/po:bombjtlee , Page Revision 13.