研究生指南學術叢林尋找主題指導教授研究方法尋找論文閱讀論文撰寫論文論文出版畢業口試課程資訊教學錄影臉書社團98年課程100年課程檔案下載訊息相關網站參考文獻最新修改簡體版English |
簡介台灣的研究生被要求要進行學術研究，但是學術研究並不像一般研究生所想像的那樣，只要努力讀書研究就行了。 學術研究乃是西洋工業革命時所建立的一種科學文化，尤其是針對科學領域而言，像是物理、化學、生物等典型科學領域，對學術研究的要求是要經過『研究 —> 理論 (假說) —> 實驗 —> 結果 (驗證或否證)』等過程，凡是不能被驗證或否證的理論都不能被稱為科學研究。 實驗是甚麼？對於社會科學領域，通常可以分為質性與量化等兩個研究方法。 質性的方法乃是以觀察、分析等主觀方法為核心，但並不強制要求須提供研究數據。 量化的方法則必須採用上述的科學實驗過程，必須經過驗證。該方法承襲『涂爾幹』在『自殺論』中所建構出的社會科學研究典型，以統計數據與迴歸分析驗證理論的正確性。 對於工程領域，像是電子、資訊等等，雖然這些領域並非典型的科學領域，但台灣學術界的要求通常仍然以量化研究為主，要求研究生必須提出實驗數據，以便證明方法的優點 (雖然分析缺點其實更重要)。因此，工程領域的研究生最好選擇可進行實驗的主題。 因此，在選定研究題目之前，最好能先確定該題目的可實驗性，先行準備好實驗資料。例如，針對資訊科學的研究而言，必須先取得實驗的輸入數據，然後再透過『建立理論 —> 撰寫程式 —> 進行實驗 —> 產生結果 —> 觀察並分析方法的優缺點』等過程。以便能符合科學研究的條件。 雖然對於許多工程領域，上述的實驗方法並不適用，像是資訊科學的『遊戲設計、動畫設計、系統分析…』等，但是當您所選擇的領域落入無法實驗的範圍時，往往必須要經過一番考驗，除非你確定能取得所有口試委員的一致認同，或者有強大的指導教授在背後撐腰，否則很容易在畢業時遭遇到問題。 在進行實驗時，許多研究生都會想辦法『證明』自己的方法是好的，於是我們看到成千上萬的論文都說自己的方法很好，這其實是個錯誤的研究方法。 實驗的目的不在『宣揚』方法的好處，反而應該想辦法否證方法的可行性。一個方法到底哪裡好，在甚麼情況下好，必須以實驗來檢驗，並且必須儘可能的客觀，許多研究新手會試圖去調整參數，以讓方法得到較好的結果，這反而讓實驗變得越來越不客觀。 當實驗進行者用調整過參數的『實驗數據』與未經過調整的『對照方法』比較，就開始了有偏見的實驗。這樣的實驗讓『實驗組』優於『對照組』的機會變大了，因而得到有偏見的『新方法優於舊方法』的結果，這很可能只是欺騙自己而已。 受控性實驗的設計良好設計原則：不能實驗驗證的，就不是科學。 一個人在提出蜜蜂是否具有色感的問題後，可能採用下列兩種方式： 1. 花朵是彩色的，所以蜜蜂必定具有色彩感。 採用第二種方式者才是科學的作法。 蜜蜂舞蹈解析實驗—古德把一隻舞蹈蜂的眼睛圖上黑色的蟲漆塗料，使他無法看見燈泡。因此、他仍沿用一般重力解析法來跳舞，但是其他旁觀的蜜蜂並未被遮去視線，都能看得見燈泡，他們把舞蹈解釋為「重力解析法已被拋棄，現在替之以燈泡太陽解析法」，此實驗即為一個設計良好的實驗。 果蠅實驗果蠅實驗是非常好的統計是科學假說、驗證過程
實驗：
|
實驗與科學
page revision: 5, last edited: 24 Oct 2011 07:49
Post preview:
Close preview